Opettaja kohtaa työssään eri ikäisiä maahanmuuttaneita. Opettajan roolissa on mahdollista muun muassa tukea valmiuksien ja osaamisen kehittymistä sekä tarjota oma- ja selkokielistä materiaalia.
KotoutumiskoulutusKotoutumiskoulutuksena järjestetään suomen tai ruotsin kielen opetusta ja tarvittaessa luku- ja kirjoitustaidon opetusta sekä muuta opetusta, joka edistää työelämään ja jatkokoulutukseen pääsyä.
Suomen ja ruotsin opiskeluKotoutumiskoulutuksen tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa suomen tai ruotsin kielessä toimivan peruskielitaidon.
SelkokieliSelkokieliset aineistot ovat hyvä apuväline esimerkiksi kielenoppimisen alkuvaiheessa, kun suomen kielen taidot eivät vielä riitä viranomaisviestinnän ymmärtämiseen.
Ruotsinkielinen kotoutuminenLaki kotoutumisen edistämisestä antaa kotoutujalle mahdollisuuden valita ensimmäiseksi kotoutumiskielekseen ruotsin tai suomen.
Lapset, nuoret ja perheetKotoutumistyöhön lasten, nuorten ja perheiden kanssa liittyvät esimerkiksi perhelähtöisyys, lasten ja nuorten kotoutumisen tuki, alaikäisen edustaminen, jälkihuolto ja perheenyhdistäminen.
Digi- ja verkkopalvelutSuomessa on tarjolla useita monikielisiä verkko- ja digipalveluita sekä maahanmuuttaneille että kotoutumistoimijoille.
Työ- ja elinkeinoministeriö hakee korkeakouluharjoittelijaa kotoutumisen edistämisestä annetun lain kokonaisuudistuksen sekä muun yksikössä valmisteltavan sääntelyn valmistelussa avustamiseen. Harjoitteluaika on noin 3–4 kuukautta ja se voidaan sopia välille huhtikuu–elokuu.
Työ- ja elinkeinoministeriön kotoutumisen osaamiskeskus hakee korkeakouluharjoittelijaa. Harjoitteluaika on noin 3–4 kuukautta ja se voidaan sopia välille huhtikuu–elokuu.
Helmikuussa 2022 päättyvä Tempo-hanke on kolmen vuoden ajan tehnyt työtä maahanmuuttaneiden yrittäjyyden tukemiseksi. Hanke on kartoittanut työnantajayritysten tarpeita ja tuottanut materiaalia kulttuurisesti moninaisten työyhteisöjen rakentamiseen.
Opetushallitus on julkaissut uudet kotoutumiskoulutuksen perusteet. Ne tulevat voimaan 1.8.2022 jälkeen alkavissa koulutuksissa. Perusteissa painotetaan entistä enemmän kielitietoista opetusta ja opiskelijoiden kielivarannon hyödyntämistä, ohjausta sekä yhteiskunta- ja työelämävalmiuksien kehittymistä.
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Karvi arvioi vuoden 2022 aikana aikuisten maahanmuuttaneiden lukutaitokoulutuksen. Selvitys tuottaa tietoa maahanmuuttaneiden luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen suunnittelun, toteutuksen, arvioinnin ja kehittämisen tueksi. Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutus siirtyi opetus- ja kulttuuriministeriölle työ- ja elinkeinoministeriöltä vuoden 2018 alussa.
